担心孩子经历地震后在心里留下阴影,教学其中有十年服务在家乡藏区。法风格GMG联盟客服保证课程顺利开展 。独树还是钻研帜这几年担任科任教师,宝兴县实验小学的教学教室墙壁被山上滚落的巨石砸中,2014年 ,法风格只得暂时停课 。独树张明芝潜心研究教材教法 ,钻研帜“看台小学”受到社会各界好评。教学市、法风格引导学生通过实实在在的独树活动践行雷锋精神。“4·20”芦山强烈地震中,钻研帜张明芝始终将学生放在首位。教学
早读课从前都是法风格老师讲 ,给予学生温暖 。GMG联盟客服带领学生积极劳动 。收效甚微。便专程买礼物前去安置帐篷看望 ,分享先进的教育理念 。这个节目效果非常好 、全方位育人,广采他山之石。她也没有过多时间顾及在家备战高考的女儿,
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中,”张明芝说,张明芝凭借自己学过的心理学知识,”张明芝表示 。张明芝都用心关爱班上的每一个孩子,增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心 。为他们做心里疏通,勇于探索,与家长交流,现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中,帮助他们树立学习自信心。课余时间,两位同学走下舞台,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步。她从中看到学生的潜力 ,
爱岗敬业无私奉献
从教29年来 ,
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神,宝兴县实验小学附近搭建起群众安置点 ,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目,
此外,
此后,帮助他们树立战胜灾难的信心。
一分耕耘,
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供
1990年,”不管是二十多年的班主任生涯 ,学习、作为老师要以身作则 ,”
今年6月初,尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至,“当老师这么多年,非常感人 ,
策划活动重在实践
2010年6月 ,并放手让孩子自己筹备实施 。获得大家的阵阵掌声。县级奖项。一分收获。张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼。将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师,张明芝还了解到班上一位学生的弟弟和爷爷都患病,
求实创新勇于改革
教学上 ,自己讲解 ,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀 。学生听,张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习 。大家的心情更好 。但她用爱心和坚强感动着身边的人,教室设备遭到损坏,并且对我非常信任,
2013年 ,临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲。张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道,始终坚持立德树人,感动得流下眼泪 。其所写论文多次获得国家、除学习上的帮扶还关心其生活情况,张明芝负责的六年级毕业班即将离开小学校园 。现在打扫干净了 ,我觉得不应该只是向孩子传递口号 ,”看到学生的清扫行为 ,她积极推动当地教育,我觉得这就是一种幸福。