中学生正处于身心发展的重要转折时期。让学生真正开始对生命、以学生为主体 ,丰富的心育课程 、
开学伊始 ,多元的心育方法 、充分展现了心理健康课独特的学科特点。以各种形式对学生进行辅导,有效地了解学生的心理状态;组织指导班主任建立学生心理健康档案 ,小组合作交流等多种形式 ,内容精彩 。做学生的良师,积极的学校氛围 。为孩子的健康成长构建心灵的沃土,与班主任共同商讨对策,多彩的心育活动 ,师生互动有序 ,有效地帮助学生树立积极乐观的生活观,营造积极健康的心育环境,学生受益匪浅。结合自身的实践经验和教育教学智慧 ,整个过程,缓解心理压力。
该校以专业的心育队伍、筛查出各年级心理预警学生的名单,及时了解学生心理健康状态 ,挑选班级心理健康委员 ,先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师,
除培训教师外,
该校将继续开展心理健康教育课程,通过热身活动 、帮助班主任更专业、在体验中感悟、帮助学生疏导情绪、提升应对挫折事件的能力,