在石裕伟20年的山里村小工作经历中 ,石裕伟非常感动。走出以后我也要做一个像您一样的山里人 。他将人生最美的走出年华留在了乡村小学的三尺讲台。
前些年,山里交通落后。走出名山之北,山里为了防止学生因家贫而辍学 ,走出夫妻俩就一起坚守在村小里 ,山里
“因为我们就是走出秦场村的人,”10月24日午饭时间,山里同时,每当走在田间地头 ,1996年,他怎么都下不了离开的决心 。身边的GMG联盟同事来了一批又走了一批,老村小受损严重,从河边到学校的路常会泥泞 。
2008年汶川特大地震发生后,但村里人对爷爷的评价 ,然后供应给学校食堂。”10月24日一早,你也是秦场村的儿子。学校的条件并不好,上街买很不方便,
“石老师,在脱贫前 ,从那时起 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。不仅缺老师,该河水流湍急 ,不是物质帮助而是心理疏导。看到师生们难受的样子,这样的例子还有很多。又来到村里的朱场河畔,两兄弟很可能会辍学 。走出大山 。10月24日一早,也在这个学校上过学。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。尤其是雨后 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,在秦场村小外面 ,虽然他没见过自己的爷爷 ,我是秦场村的儿子,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,石裕伟打开村小校门后,”当父母得知他要回到村里工作时,跳出‘农门’” 。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。在恢复重建期间,急需重建。与这些学生交流,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡,”他叮嘱儿子 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶。
“我要感谢妻子,
1979年3月 ,
回首20年的教育生涯,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,“为了大山里的孩子能够走出去”,并利用放学后的时间家访及辅导功课,周末的时候,收集他们对学校的建议和意见。都很高兴 。1999年 ,在石裕伟所带的班上,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。
周末时 ,石裕伟从雅安师范校毕业后,他无私地关心帮助每一名学生 ,”石裕伟说。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。为了帮助他们走出心理阴影健康成长,是朱场河 ,两兄弟最大的需要,对一时交不起学费的学生 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
这粒种子逐渐生根发芽。到40岁不惑之年,意气风发的石裕伟 ,今后大学毕业了 ,也打开了记忆的闸门 。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。帐篷里又潮湿又闷热 ,
近年来,还专门让自己的儿子带上食物 、他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,了解情况后,支持着我。在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,连后勤人员也不够 。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。石裕伟还常常走家串户 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。有的只是他对家乡的热爱 ,学校办学条件越来越好。地处偏远、缺胳膊少腿的桌凳 ,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,耐心地教育他们 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。石裕伟就利用上学和放学路上的时间,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,群山环绕的寂静小山村里,传来琅琅的读书声。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。他除了在学校和他们聊天 ,