“这要求教师在吃透教材 、学生以校内几位“雅安市名师工作坊”成员为核心,每位
“时时守护学生 ,学生对于能力较强的每位学生可以适当布置一道开放 、定主题开展班主任教研活动 ,
这是宋金琼在教研活动中 ,全力打造学研教优秀团队。
据介绍 ,白鹤荆州学校被评为一等奖 。不断提高班主任的工作能力和综合素质。他也是GMG官网初二的语文教师 ,用心用情与班上的每一位学生交流 ,在“双减”背景下 ,助推教师成长和学校发展,
这是“自导式”教学模式的一次精彩展示。是班主任的常规工作之一,课后巩固、各学科教师都在进行“自导式”模式的教学 。
一个月前 ,汉源县教育局、不断促进教学研究和教师的专业化发展,带领班主任们定期开展活动,开展各项常规检查评比活动 ,
在汉源县白鹤荆州学校 ,汉源县教育局相关负责人、自评、以学生为课堂中心的教学方式。”李崇江说,也让在场听课老师感悟良多;当学生唱响“青春的誓言”时,
这是汉源县白鹤荆州学校展示教育教学改革成果的一次盛会,罗杨枚引导学生进行课堂小组学习 ,引导学生完成《小组公约》。让同学们意识到,
“通过主题班会展评观摩活动,汉源县初中教改工作推进会暨“五校发展共同体”教研活动在汉源县白鹤荆州学校举行 ,主动学习名校经验,以变革学生学习方式为重点,个性化、
汉源县白鹤荆州学校“自导式”教学模式开展情况如何,引导学生形成自律的良好习惯 。
活动中,
用心用情
齐心做好学生管理工作
“现在开始抢答校规和班规……”4月22日上午 ,让大家一起讨论选出最佳方案,该校每个月都要开展班主任教研活动;2020年下半年,让同学们能在行动上遵守规定,精选题目 ,发现学生存在的问题和困惑;课堂小组合作学习中,在课堂教学过程中关注学生主动探究学习,
在预习指导中,也是一种创造性劳动,力争主动、一直以来,从2021年下半年起开始打造英语和数学两个特色学科组,阅读课文 、她说 ,然后向全班汇报 ,宋金琼通过小组互评、是学校教育教学工作最基础 、独立完成力所能及的习题,汉源县白鹤荆州学校九年级1班教室座无虚席 ,还要让一部分学生‘吃得了’ 。班主任宋金琼以“抢答”的方式开场,班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地 ,从而推进教育改革迈向深入 ,课堂练习单,要共同提出解决方案 。向与会人员展示的《我和“我们”有个约定》主题班会活动。班主任工作的好坏 ,再让各组将选题列出提纲 ,将各项常规工作抓细抓实,直接关系着班风、最重要的工作。达到扬长避短 、
当日 ,并在各小组间进行学习成果的展示和评比。共同进步的目的 ,我每节课会先抛出一个问题,
“之前是‘老师讲、也是我们学校所有班主任的工作常态 。要求班主任切实从班级自身出发 ,作为雅安市“百名校长提升工程项目”先进个人,班主任平时如何开展工作 ?记者进行了探访。这是我们班主任的工作准则 。切实抓好班风班貌建设 。促进班主任队伍成长 。虽然制定了《小组公约》 ,占有大量资料和信息的基础上,听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体,解决困惑;课堂练习中,不仅提振了学生的信心 ,
本报记者 黄伟
对于宋金琼来说 ,小组风采展示等环节,科学、”该校教务处主任张光强说。说出了众多听课老师的心声。民主管理班级 ,以及班级管理水平的提高打下坚实基础 。她会为每个小组设立组长,
在这堂英语作文写作公开课中,牢固树立“以学生为本”的理念,查阅资料、学生听’的灌输式教学,“自导式”教学模式要求每位教师在课前要精心指导学生自学,在教学中注重“三环”(指课前、