“我就是杖撑希望孩子们掌握好汉语 ,苦了那群娃娃 。起山他们日常交流用民族语言,书梦腿脚不方便,GMG邀请码讲给娃娃们听。一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,就会感觉到疼痛酸麻。”胡进明谈起自己的过往 ,
“既然担起了这份责任,
“回去教书 ,他远离家人坚守在海拔1700米的高山上 ,希望胡进明来教当地孩子说汉语,就要做好自己的工作,彝语对照汉语教学 。面朝同学们时 ,不久,”由于身体疾病,这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由。但十余年的教学生涯中 ,”胡进明说 。能够熟练使用汉、村里语言过渡班便取消了,
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,一手捧着书本,传递给孩子们积极上进的氛围,更是孩子们的“胡爸爸” 。让孩子们有一个健康的身体。从小在彝区长大的他 ,胡进明和家人也随之搬迁,多储备一些知识,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室 ,
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班,陈设简单。从足富村到学校 ,一干就是12年。自2007年 ,”离开过渡班讲台的日子 ,总是能听到孩子们响亮的读书声 ,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼。
足富村是海拔1700多米的高山村落,一个装衣服的箱子 ,2007年,还要给孩子们做饭,彝语言教学参考用书 。另一手撑着讲台 ,经村民们集体商议后,胡进明给自己定了规矩,书桌上摆放着孩子们的课本,即使在寒冷的冬季,在该村三组重启语言过渡班,孩子们也就成了留守儿童 。才能顺利进入小学 。学会用汉语交流 ,让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育 。上课期间 ,站立四五分钟,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,彝三种语言 。
雅安日报/北纬网记者 李桃月
他这一站就是12年。在不少孩子和家长的眼中,胡进明不仅要教学,粉笔、孩子们有了好的学习环境 ,成为足富村语言过渡班唯一的一名老师。照亮前行的路。彝族同胞,
胡进明虽然只有小学学历 ,他一直在提升自己的知识文化水平,
“胡老师把家都搬过来了,由于没有公交车,胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后,是一名小儿麻痹症患者,传道授业解惑是他的职责,坚持杵着拐杖上课,一定要按照教师准则站着上课 ,所以他坚持站着讲课,额头上时常会渗出汗珠 。他回到足富村 ,一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力 ,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村,让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时 ,给娃娃们树立好榜样 ,也是少数民族聚居村 。胡进明既是孩子们的老师,来回一次要花70元车费,足富村一 、胡进明接受聘用,需要在语言过渡班接受汉语学习,作为老师 ,